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　　学校体育德育教育的年度工作总结 一、 进一步加强师德建设，培养高素质的师德队伍 1、每周一下午召开全教会，校领导传递上级有关师德的相关精神，并进行师德大讨论，交流看法。 2、加强班主任的培训工作。本学期组织了多次班主任外出培训，并安排班主作进行培训心得交流，提高班主任工作的趣味性和积极性。 3、各班主任每月在班级所做的事情进行总结和反思，提高教师管理和教育素质。 4、9月初，全校中队辅导员在会议室通过视频进行少先队辅导员培训。 二、 加强德育教育工作 1、进一步加强家校联系。通过校讯通及时掌握和反馈队员的学习、行为习惯、心理问题等进行教育和分析，做到德育深入家庭。并对部分家长进行师德师风建设大调查，加强德育工作的落实力度。 2、开学初，我校对三年级学生进行了一次环保拼图活动，持此活动受到有关部门的重视，并刊登到瑞安日报上。这对学生起到很好的教育作用。 3、12月份，我校对仙降的一对生活困难的夫妇进行了“爱心一日捐”活动，教育队员们要学会乐于助人的优良品德。通过师生共同努力顺利完成了这一活动。 4、每月要求班主任通过黑板报对队员进行安全、德育、阅读等方面的教育内容。让德育教育充满学生的学习生活。 三、 切实加强队员的思想德育建设，广泛开展实践活动 1、由于学校处于重建前期，老的教学楼废址还未重建，学校的教室不够使用，在校内搭建了2个板房教室，因此存在安全隐患。虽然学校在废址周围围上了防护栏，但是我校要求班主任做好学生的安全教育。 2、本学期中旬开展了火灾消防逃生演练和防止地震逃生演练，让学生在演练中掌握逃生技巧，提高防范意识。 3、与家长签订了小学生安全责任书，加强队员家长对小学生安全责任的意识。 4、培训新队员，吸收新队员，组织了新一届队员的入队仪式。 5、学校积极举办少儿声乐大赛，小学生诵读比赛，以及参加学区的科学记录本比赛，取得了三等奖的荣誉。 7、认真筹备，精心策划组织庆六一活动。结合我校实际，经学校领导研究决定，今年庆六一活动主要为发展新队员入队仪式和举行校第三届趣味运动会。为孩子们度过了一个愉快的、有意义的六一节。使同学们美好的情感得到了升华，体验到童年生活的.乐趣，学校生活的乐趣。 四、加强常规管理，夯实基础建设 。 1、以小学生日常行为规范为抓手，加强学生礼貌习惯的养成教育。各班继续组织学生学习《小学生礼仪常规》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，在社会讲公德，在家讲孝顺。强调学生在进出学校或课间见了老师、同学必须主动打招呼，必须学会并经常使用：“请、您、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语。 2、搞好班级文化环境建设，开学初对班容班貌进行布置，并组织评价小组进行评选，全校6个班级，产生了2个一等奖班级，2个二等奖班级，3个三等奖班级，并给予相应的奖励。通过这项活动，使每间教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境；办好每月一期的班级黑板报；在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。 3、、进一步完善一日常规评比制度。严格卫生检查，加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用，引导全校学生养成良好的行为习惯。 4、学校公共卫生原来一直是我们学校的难题，这学期我们实行班级值周制，每个班级轮流值周，专门负责这一星期里的校园的公共卫生，班主任负总责，这使得我们的校园天天都能保持干净的面貌。 五、存在问题：学校还有一小部分学生的良好行为习惯没有养成，要做到细化，有具体办法。家长对孩子的教育方法上还需要适当的给予指导。学生的实践能力还需要加强。 1 、我校成立了校园反恐防暴工作领导小组，研究制定反恐防暴应急预案。 领导小组成员如下： 组 长：XXX 副组长：XXX 成员：XXX XXX XXX 校园反恐防暴小组召开反恐防暴工作会，明确职责和任务，确保各项预防措施落实到位。学校安全办和各班班主任积极组织开展反恐形势教育和知识培训，以最高的标准、最严的要求、最大的努力，做到上下齐动、人人参与、层层设防、坚守岗位、履行职责、部门联动、确保安全。 2、加大门卫值守，加强安保力量，陌生人不经学校同意不准入内，找人需在门口等候，确保校园安全万无一失。 3、 利用学校电子屏幕宣传反恐口号“反恐防范、全民参与，平安校园，人人有责。”使学生提高警惕，做好防范。 4、 利用课间操时间，安全办主任孟东对学生进行反恐安全教育，使学生了解学校反恐活动预案，以及遇到紧急情况的处理方法，增强了学生的防范意识。 5、安全办组织各班级召开了“反恐防范”主题班队会，班主任向学生介绍了什么是，在我们身边有哪些反恐事件，我们校园、家庭应注意的事项，全校各班利用班班通、网络安全教育平台播放反恐教育片，然后，各班根据所学内容，创设了袭击场景，模拟被挟持、被突袭的情景剧，让学生初步掌握了自救能力和逃生技巧以及师生的处突能力。 6、组织各班级制作反恐安全手抄报，张贴在学校走廊，普及学生的反恐知识，宣传的危害，了解身边可能的危险，提高安全意识，有效地防范和保护自己。 7、班级利用晨会、放学前时间，做好安全提示，告知学生在上下学的途中不逗留，不与陌生人交流，看见行为怪异的人，不靠近，不围观、并尽快远离，不去人多的地方凑热闹等。 8、通过培训、学习、告知等形式，增强了师生的防患意识、锻炼了教师处理暴力突发事件的意识，提高了学校校安保护 学校的凝聚力和战斗力。 通过以有上反恐教育活动，我校师生的安全防范意识得以增强，学校校园的不安全因素减少，为广大师生的学习和生活提供了一个良好的校园环境，得到了老师们的赞誉和家长的肯定，为此，我校将会把校园反恐工作作为一项重要的安全工作，常抓不懈 ，创建平安校园。 泉水小学 2014 年9 月 反恐教育活动工作总结 泉水小学 2014年9月25日 第二篇：反恐教育 一、如何识别恐怖嫌疑人 实施的嫌疑人脸上不会贴有标记，但是会有一些不同寻常的举止行为可以引起我们的警惕，例如； 1)神情恐慌、言行异常者； 2)着装、携带物品与其身份明显不符，或与季节不协调者； 3)冒称熟人、假献殷勤者： 4)疑似公安部门通报的嫌疑人员。 二、遇到砍人袭击或枪击事件怎么办？ 没有危险的时候你要对危险的征兆足够敏感，有危险的时候你要具有应对险境的技巧。如遇险情，只要你还清醒，首先要作的事情就是要快速离开现场，而且应该与人群保持分散状逃离，因为你无法确认是否还有第二次 袭 击 发生！但是如果此时你听到枪声或者有人在发出威胁性的叫喊，则应当立刻停止行动，就地卧倒或者就近寻找掩体隐蔽！因为此时必然有在与警方交火或者射杀企图抵抗者，此时如果你乱跑，很有可能成为射杀的目标！ 下面是一些相对安全和不安全的掩护物常识： 【不安全】灌木丛：如果谁要是想在灌木丛后面躲避子弹或看啥，那简直是疯了！灌木丛阻挡子弹的能力象纸一样的脆弱。但是灌木丛可以有效的扰乱射击者的视线，特别是在夜幕下，是个逃脱的好屏障。 【不安全】垃圾桶、木箱、油桶：真正的子弹打到这些东西上会穿其而过，所以说，躲在这些东西后面毫无意义。而且，子弹还有可能会引起油桶内的油料燃烧或者爆炸。 【不安全】汽车：汽车似乎是个好的掩体。其实不然！汽车2毫米厚的车皮其实象垃圾桶一样的脆弱！汽车只有两 个部位是子弹难以射穿的。一个地方是发动机，一个地方是轮胎。但是汽车的油箱一旦被击中，那就意味着你遇到烦了。 【不安全】玻璃门窗附近：破碎的玻璃其杀伤力是远远出乎你的预计的，尤其是玻璃在爆炸力的作用下高速运动时，可以削铁如泥。 【相对安全】水泥和砖墙：钢筋混凝土的水泥墙和普通砖墙都能相当好的阻挡子弹，因此是个很好的掩体。即使它不能有效的保护你不被枪弹击伤，起码能让歹徒看不到你。 三、被劫持后怎么办？ （1）保持冷静，不要反抗，相信政府； （2）不对视，不对话，趴在地上，动作要缓慢； （3）尽可能保留和隐藏自己的通讯工具，及时把手机改为静音，适时用短信等方式向警方（110）求救 （4）在警方发起突击的瞬间，尽可能趴在地上，在警方掩护下脱离现场。 四、平时应养成良好的安全行为习惯 （1）放学后立即回家，不在校门口及路边聚集，不在半路玩耍停留、购物。 （2）上放学路上遵守交通规则，结伴而行，但不驮带人、不打逗。 （3）不与陌生人随便搭讪，不与网友见面。 （4）不捡拾路边不明物品。 （5）不到人员密集区凑热闹。 昆明火车站遭遇事件再次让我们敲响警钟，在公共场合需要时刻保持警惕。虽然我们遇到的概率非常低，但还是有备无患，需要掌握一些基本的生存技能：遇到劫持后怎么办？ ●发生暴力时，要保持镇静，紧急判断自身位置和逃生方向，第一时间远离事发场所中心。不要随大规模人群前进，尽可能选择多条路径。 ●不对视，不对话，趴在地上，动作要缓慢。 ●抛弃一切妨碍行动的随身物品，切忌贪恋财物。也不要逆着人群流动，防止被挤倒、踩踏。 ●无法找到安全的逃生通道时，尽量选择临近的店铺、宾馆、洗手间等狭窄封闭空间躲避，利用手边可作武器的物品抱团抵抗，边报警边等待救援。 ●行动不便的老弱妇孺面对迫在眉睫的伤害应就地寻找掩体，避免腹背受敌。利用手边的行李箱包护住易受伤的要害部位，尽可能拖延时间，以提高生还几率。 ●尽可能保留和隐藏自己的通讯工具，及时把手机改为静音，适时用短信等方式向警方求救，短信主要内容：自己所在位置，人质人数，人数等。 ●当迂回寻找目标施暴时，伤员或行动不便者不要急于逃离，让自己成为追杀对象，可就地躲藏或装死。 ●逃离过程中发现与家人失散的小孩时，尽可能将其带至安全区。事后再通过警方寻找其家人父母。 ●到达安全区后，及时检查是否受伤，就近寻求医护人员帮助或采取紧急自救措施。并积极向警方提供现场信息，协助警方控制局势，缉捕凶徒。 如何识别恐怖嫌疑人神情恐慌、言行异常者； 着装、携带物品与其身份明显不符，或与季节不协调者； 冒称熟人、假献殷勤者； 在检查过程中，催促检查或态度蛮横、不愿接受检查者； 频繁进出大型活动场所； 反复在警戒区附近出现； 疑似公安部门通报的嫌疑人员。 识别车辆 ●车辆状态异常 车辆结合部位及边角外部的车漆颜色与车辆颜色是否一致、确定车辆是否改色；车的门锁、后备箱锁、车窗玻璃是否有撬压破损痕迹；如车灯是否破损或异物填塞，车体表面是否附有异常导线或细绳； ●车辆停留异常 违反规定停留在水、电、气等重要设施附近或人员密集场所； ●车内人员异常 如在检查进程中，神色惊慌、催促检查或态度蛮横、不愿接受检查，发现警察后启动车辆躲避的。 成都工务段反恐防暴试卷答案 一) 1、常见手段有哪些？(填空题 常规手段： （1）爆炸：炸弹爆炸、爆炸、自杀性（）爆炸等。 （2）枪击：手枪射击、制式步枪或（冲锋枪）射击等。 （3）劫持：劫持人、劫持车、船、（飞机）等。 （4）纵火： 非常规手段： （1）核与辐射：通过核爆炸或（放射性物质）的散布，造成（环境污染）或使人员受到（辐射照射）。 （2）生物：利用（有害生物）或（有害生物产品）侵害人、农作物、家畜等。如发生在美国“9.11” 事件以后的（炭疽邮件）事件。 （3）化学：利用（有毒）、（有害化学物质）侵害人、城市重要基础设施、（食品）与（饮用水）等。如东京地铁的（沙林毒气）袭击事件。 （4）网络活动：利用网络散布、组织恐怖活动，攻击（电脑程序）和（信息系统）等。 2、如何识别可疑爆炸物？ 在不触动可疑物的前提下： （1）看；观察、识别、判断（可疑物品）或可疑部位有无暗藏的（爆炸）装置。 （2）听：在（寂静的环境）中用耳倾听是否有（异常声响）。 （3）嗅：如黑火药含有硫磺，会放出（臭鸡蛋）〔硫化氢〕味，自制硝铵炸药的硝酸铵会分解出明显的（氨水味）等。 二)、1在报警时应当注意哪些问题？(选择题 1)保持（镇静），不能因为恐慌影响了正常的判断； 2)判明自己目前是否面临危险，如有危险，做好个人（防护），迅速离开危险区域或就地掩蔽； 3)首先报告最重要的内容，包括（地点、时间、发生什么事件、后果）等。如枪击事件位置、嫌疑人物、体貌特征、衣着打扮、伤亡人数等；纵火事件说清发生火灾地点，如哪个区、哪条路、哪个住宅区、第几栋楼，几层楼，附近有无危险物等。、 2、列车上遇到纵火怎么办？ 1)沉着冷静。不要盲目拥挤、乱冲乱撞，要听从（列车人员）指挥或广播指引； 2)利用车厢（前后门）逃生。被困人员应尽快利用车厢两头的通道，有序逃离； 3)利用车厢的窗户逃生。可用（坚硬的物品）将窗户的玻璃砸破，通过窗户逃离现场； 4)在（平坦）的路段可采用摘挂钩与着火车厢脱离方法。 3、当驾车经过隧道时，遇到纵火怎么办？ 1) 沉着冷静、（寻找避难所）; (2) （严禁在车里避难）。 三)、 1、发现可疑爆炸物怎么办？（判断题） （1）不要触动；（×） （2）及时报警； （√） （3）迅速撤离，疏散时，有序撤离，不要互相拥拼，以免发造成伤亡；（√） （4）协助警方的调查； （×） 4、遇有匿名威胁爆炸或扬言爆炸怎么办？ （1）信；要“宁可信其有，不可信其无”不能心存侥幸心理；（√） （2）快；尽快从“现场”撤离； （ √ ） （3）细；细致观察周围的可疑人、事、物； （×） （4）报；迅速报警，让警方了解情况； （√） （5）记；用照相机或者摄像机等将“现场”记录下来； （√） 5、在公共场所有哪些“保护神”？ （1）在公共场所部位，均有红底黄字的“报警开关”标志，箭头指向位置即按 钮位置，下推为报警电