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　　1.廉洁守本心。持续开展“躬耕教坛，强国有我”系列教育活动，组织专题讲座6次、党刊重点文章论述研讨8场，依托学习强国视频资源播放政治理论专家解读视频报告10余场，组织全体教职工廉洁从教宣誓6次，签订师德承诺书、拒绝有偿家教承诺书、廉洁从教承诺书等200多份，利用微信工作群、微信公众号等推送廉洁类文章20余篇，切实强化全体教师的职业道德意识，筑牢廉洁从教的思想防线.精准抓教学。学校突出学科基地建设，实施“激趣导学、合作学习”的生本课堂教学模式。聚焦课堂，以学生为主体，通过教师-小讲师、小讲师-小徒弟的分层次小组合作，建立手拉手增值提升团队，实现学生分层次增值提升，通过分析优秀率、合格率，精准辅导学生，通过与喜欢的同学、教师、校长合照等激励手段，提高学生学习积极性。每周组织校内示范课、研讨课、汇报课活动。2024年以来，莱西、青岛教研员点对点驻校8次，参与市内外手拉手教研6次；承办青岛市初中数学、心理健康教育、地校课程等教研活动3次。

　　1.学校坚持立德树人，构建全员育人、全过程育人、全方位育人的“三全育人”德育工作格局。一是采取升旗仪式、班队会等形式，开展爱国主义、集体主义、红色教育、传统节日等主题活动，厚植爱国情怀。开发以红色革命教育为主题的校本课程《薪火》，成立“薪火”社团，通过开展演讲、合唱、手抄报展评、讲红色故事等活动，引导学生传承红色基因，树立“为党为国、勤学担当”的雄心壮志。二是实施全员导师制育人模式。扎实推进“1345 ”德育导师制，建立学生档案800余份，转化重点学生50余人。形成教师人人都是导师、学生个个得到关爱，在润物细无声的关爱中使教师角色更温暖、使学生发展更全面、使师生关系更融洽。

　　2.学校注重激发学生学习潜能，围绕高品质课堂改革，实现了一个重要突破，并明确了三个努力方向。一个突破即实现学生在课堂中的参与度和主动性的突破，切实突出学生的课堂主体地位。三个方向包括：一是积极探索小组合作学习和“手拉手”互助学习模式；二是深入开展分层教学，尝试“小讲师”模式；三是努力推进合作作业和分层作业的探索。在2024年初中学科特色活动展示中，“图说时政”、理化生创新实验均获得一等奖；历史文创比赛5人获一等奖、4人获二等奖；数学讲题大赛1人获一等奖、1人获2等奖；地理特色活动1人获二等奖、1人获三等奖；英语才艺展示初三、初四级部获一等奖，初一获二等奖、初二获三等奖。

　　3.落实“多彩课程筑基多元发展”的教学理念，以“五润”（润德、润知、润体、润情、润行）为主题，开发形成三大体系20门校本课程，分年级选课走班，全力促进课程深度开展，让学生站在舞台中央。参加全国青少年科技教育成果展示大赛，4人获一等奖、2人获二等奖；2024年全国青少年信息素养大赛，1人获二等奖、3人获三等奖；青岛市中学程序竞赛活动，1人获二等奖、1人获三等奖；第二届青岛级“星火阅读”读书征文活动，2人获一等奖；2023-2024全国青少年劳动技能与智能设计大赛 -AILD智能设计，苏正豪同学获全省一等奖、国家二等奖。

　　4.认真“落实每天一节体育课，阳光锻炼一小时”，全面开展以足球、武术、啦啦操为代表的多彩特色体育，成立多个体育特色社团。2024年莱西市市长杯羽毛球赛，李英帝同学获乡镇组男子单打冠军、于梦涵获女子单打冠军；市长杯足球赛，获得乡镇女子组冠军、男子组亚军；市长杯篮球赛，获得男子组冠军、女子组季军；市长杯乒乓球赛，获得男子组季军；莱西市第一届啦啦操比赛获得一等奖、精神文明奖；莱西市第34届艺术节班级器乐二等奖、班级戏曲朗诵二等奖；现场书画比赛，5人获一等奖、3人获二等奖。

　　成立校家社协同育人中心。依托青岛大学专家科研团队全程跟踪指导的独特资源优势，搭建家校社协同育人“1346”平台。解决目前家校社合作中存在的观念落后、方法欠缺、方式不精准等问题。提升家长、老师在调动学生学习积极性、家校沟通、心理调节等方面的能力。积极申请与中国海洋大学结成帮扶对子，将农村后30%学生学习效能提升做成研究课题，建立心理辅导团队，每名党员干部担当5名学习困难学生首席辅导师，深入困难家庭15家，点对点、面对面，精准施测，科学辅导，帮扶后30%学生100余名，全面提升了后30%学生的学习效能，学校排名提高5个名次。

　　持续做好家访工作。组织全校教师深入学生家中进行家访，并做到“五必访”，即走访学困生家庭、贫困生家庭、留守儿童家庭、心理异常学生家庭、单亲学生家庭。2024年以来共召开家长会5次，举行“学校开放日”3 次，组织祖辈家委会开展活动6次，开展“5.25爱自己”心理游园会等游园项目12个，组织“爱心爸爸、爱心妈妈”20人开展“双关爱”谈心谈线次，协助解决部分学生学习状态差、打游戏、心理异常等问题20余个。切实增强了家校共育效果，群众教育满意度逐年提高。