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　　为此，近几年来，学校坚持以人为本教育理念，科学发展，进一步优化育人环境，建设健康环保、和谐的绿色校园；从环境管理、环境教育、提升绿色生活观念等几个方面致力于打造绿色校园。并在学校现有的环境条件下，投资近百万元，大力加强校园物质文化建设的力度， 进一步加强环境教育建设，充分利用校内外教育资源， 坚持不懈地加强环境教育课程渗透， 精心设计开展丰富多彩的环境教育实践活动，提高全体教职员工和学生的环境素养；实行有效的环境管理，改善校园环境质量，营造环境保护的氛围，强化师生的环保意识，切实做到撒播绿色理念，打造绿色家园。在校园文化建设和校园绿化方面取得了可喜的成绩。

　　校园净化全到位。学校领导充分认识到干净、整洁的校园是学校文明的第一标志。几年来我校通过整体规划，充分论证，积极实施，努力提高学校外部环境。为了更好地做好这一工作， 经过多次考察和规划，学校从有限的经费中拔出专项建设资金，每年暑假期间，对校舍及其有关设施进行了一次全面维修和粉刷，包括教学楼、办公楼、寝室楼、食堂等内外墙面刷白， 所有门窗维修和更新，对部分已老化的电线线路进行重新布线；对一些破损的路段进行硬化。基本做到办公室、寝室、食堂、厕所等生活设施符合卫生标准，整个校园无卫生死角。

　　校园美化再提升。校园内建设布局比较合理。寝室、食堂、浴室等生活区功能齐全。学校于2021年新建了塑胶操场、增添师生健身器材。学校的各种校牌制作规范精致，在走廊过道和不同功能的室内， 分别饰以与环境相协调的名人画像、名人名言、名家字画。营造和衬托了深厚的校园文化气氛。寝室内务管理是校园文化建设的重要组成部分，也是养成教育和重要内容，为使我校住校生管理进一步走向规范化让学生养成良好的生活行为、习惯，总结制定了 《包家学校学生寝室内务规范》。为住校生营造了一个良好的生活环境，同时进一步提高了学生的文明意识和道德规范， 形成了一种“讲卫生、 讲文明” 的意识，“人人讲卫生， 室室创示范” 的行动蔚然成风。

　　学校在认真贯彻《中华人民共和国环境保护法》、《全国环境宣传行动纲要》过程中，要求全校教师抓住课堂教学主渠道，结合学科教材特点，以学科大纲为纲、以教材为本，充分挖掘教材中的环境教育因素，选准切入点和结合点，对学生进行渗透式教育。如在语文学科中组织了学生“人与自然” 征文比赛 从写作入手，抒发对祖国壮丽山河和大自然的热爱， 歌颂为环保做出贡献的人和事以及在语言上对学生进行环境熏陶。在生物、 政治、 地理、 历史、 化学等学科中， 教师们有意识地渗透环境意识教育。历史课中的历史变迁与环境变化等。化学与生物课中的化肥使用与环境问题；化工产业发展与环境保护；酸雨问题；污水处理；生态系统与环境保护；温室效应问题；生命与环境问题等等。这种教学带来的潜移默化的教育效果，使学生在学到相关知识的同时，更增强了环保意识。

　　同时学校发挥现代教育信息技术优势，大力开发环境教育校本教材。一是通过引导上网阅览或下载资料、二是通过校本教研活动、 三是通过外出学习培训的学习，组织骨干教师编写了学校环境教育校本教材。学校通过举办讲座、主题班会、兴趣小组、出版小报班刊、张贴宣传图片等向学生宣传环保知识，团委会、学生会经常组织有关环保活动，如组织参加植树种草 清扫校园卫生，参加文明城市创建活动，向群众和家长宣传环保知识，组收到良好成效。