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　　亳州市教育系统通过讲好第一课堂主阵地、深耕第二课堂主渠道、抓牢第三课堂主战场，用好智慧教育平台，打造“123+1”大思政课程模式。亳州市教育局开设了“躬耕讲堂”，科室负责人轮流宣讲；亳州学院附属学校创建了“三课四型”思政课程，亳州市第十八中学和亳州幼儿师范学校分别搭建了“钟毓大舞台”“周末大舞台”，亳州高新区金地育苗学校建造了“红心亭”；蒙城一中建立了校园思政专题网络学习平台，蒙城县逍遥路小学打造的“红色校园”设计了20多处红色文化景点，开设2门特色红色文化课程。各学校积极探索，多形式开辟思政教育教学新路径。

　　亳州市第一小学紧扣“博雅师德、博美五育、博润思政”主题，开展“党员包保”活动，开设“博一讲堂”，组织党员教师为偏远村小学生送教、送关怀等。开辟“百草园”等实践场所，让学生在劳动实践中识五谷、认百草、学农耕，打造具有亳州底色的“博一”文化。亳州市第四小学孕育“四”字文化，建立了“四节阵地”“四礼平台”“四生教育”“四技要求”“四声氛围”的育人体系。亳州高新区黉学英才小学开设德育课程《养成教育12条》和《美德少年·阳光少年评选》。亳州市第十五中学、亳州市第三十六中学开展“微光”护成长模拟法庭活动，创新思政教育模式，拓宽思政教育空间。

　　教学研讨示范课活动是亳州市推进大中小学思政课一体化建设的有效载体之一，已成为不同学段教师开展互助教研、拓宽教学思路、凝聚教学智慧的平台。为展示教学水平，35名中小学思政课教师参加“金牌思政教师”评选活动，20名各学段的优秀教师参加“党的二十届三中全会精神·大家读”活动，分别展示解说能力。今年9月，亳州市总工会、亳州市人力资源和社会保障局、亳州市教育局联合举办首届高考试题优质课竞赛，144名优秀教师以“讲好一道题”为理念参加竞赛展示。

　　“在亳州智慧教育平台开设德育专栏、期刊资源库、教师备课资源库、名师名校长教研专区，展示德育学术论文3993篇”。据亳州学院马克思主义学院负责人介绍，亳州学院门户网站“智慧马院”专栏分设时事热点、教学动态、教育资源、拓展资源、校本慕课资源等5个板块、10个栏目，展示了84个思政课课件及相关视频、50节名师“金课”，39节思政优质课，征集80个思政课校本教研典型案例。安徽中药科技学校把思政教育融入专业课教学，《中药鉴定技术》荣获全国首批课程思政示范课程。亳州市委党校主办的《咨政专报》刊发了由亳州职业技术学院教授蒋祥龙与市教育局四级调研员、机关党委副书记杨超杰等人联合撰写的《关于创建亳州职业技术大学的建议》一文受到市领导关注，亳州市委书记杜延安批示“这个建议很好，符合亳州发展的需要，也是市委去年强调的工作，可请凤玉市长担任组长，全力以赴创建”。

　　讲深讲透思政课道理关键在教师。亳州市教育局坚持让教育者先受教育，让有信仰的人讲信仰，着力加强思政课教师队伍培养。通过开展各类培训、磨课、研修等活动，让更多年轻教师成为数字教育、终身学习的示范者、推动者和践行者，以高水平师资队伍服务一体化建设。亳州市教育局携手上海市奉贤区教育局，借助长三角地区优质师资力量，举办中小学思政课骨干教师培训班，全市375名中小学思政课骨干教师及思政教研员参加集中研修；举行千名思政课教师法律知识应知应会竞赛活动，提升思政课教师法治素养和教学水平；成立长三角一体化“双城”技能人才培养联盟，选派20名中小学优秀管理干部赴沪挂职锻炼。