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　　2020年，教育部发布《关于推进乡村温馨校园建设工作的通知》，提出结合义务教育优质均衡发展以及薄弱环节改善与能力提升工作实施，加快推进乡村温馨校园建设，努力推动实现乡村温馨校园全覆盖。着力把乡村学校校园校舍等“硬环境”与精神文化等“软环境”结合起来，重点推动落实立德树人机制，进一步优化教书育人的校园文化环境，增强学校吸引力、凝聚力，建设小而美、小而优的乡村小规模学校和环境优美、安全舒适的乡镇寄宿制学校，不断提升农村教育质量，确保农村孩子享有公平而有质量的教育。截至目前，教育部已经推出了六批乡村温馨校园建设典型案例，师生家长可点此跳转查看此前案例。

　　学校高度重视乡村温馨校园建设工作，以核心价值观为指导，以“博悦”为办学理念，树立“减负提质”的教育质量观，构建德智体美劳全面培养的教育体系，不断提升乡村教育质量；学校坚持以人为本，注重校园文化建设和育人环境，学校是广东省文明校园，广东省体育特色学校，广东省交通安全文明示范学校，广东省绿色校园，广东省校园足球推广学校；学校以德育及美育课题引领学生健康成长，关爱农村留守儿童，促进学生全面发展、身心健康；学校坚持文化引领，校园关系和谐融洽，师生举止文明，礼仪规范，同学之间团结友爱、互相帮助，没有校园欺凌现象，是海陵区“传承红色基因教育基地”及“德育示范学校”，是广东省美育浸润行动计划活动学校。

　　近年来，学校坚持以习新时代中国特色社会主义思想为指导，秉持“励志、明理、尚美、笃行”的校训，形成了“和谐、勤奋、求实、创新”的校风以及“师生共融、教学相长”的教风、“乐学善思”的学风。坚持目标引领，价值导向，打造温馨育人文化；多方筹措，提档升级，创设温馨育人环境；激发潜能，改革创新，提高教学质量；家校携手，伴爱成长，营造温馨育人氛围。强化习惯养成教育，开展温馨活动，外化学生品质，实施新劳动教育，打造阳光运动，筑牢温馨校园的安全屏障。