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　　２、体育教师刚毅的性格、强健的体魄为学生塑造了一个典范示范。会做德育工作的都明白，典范的力量是无限的。只要学生把你当成典范，当成崇拜的对象后，那么你对他的教育将起到事半功倍的效果。有如此一个“征询题学生”，成绩中上水平，上课爱说小话，科任教师、班主任对他的教育都听不进去。当我理解到他爱打篮球以后，就邀他和我打了几场球，在球场上我以体育教师所具有的独特魅力，让他“爱”上了我。在休息的空余我与其进展交流，采纳了球场上队友之间的关系对其进展了集体主义教育，他特别乐意的接受了我的意见，并主动提出要改掉上课说话的坏习惯。