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　　新时代五育融合育人是以培养完整的人为目标，将德育、智育、体育、美育和劳动教育相互渗透、交融，相互促进，实现个体全面而均衡发展，为学生提供了更加全面、丰富的教育体验。在五育融合育人的教育实践中，还存在系列问题需要探究和研讨：关于“五育融合”的内在逻辑是什么？五育何以融合？如何基于培养“完整的人”的整体性视角理解五育融合？如何在学科教学中实践学科育人，实现“核心素养”落地生根？如何构建起学校、家庭、社会三位一体的大德育体系？教师需要拥有怎样的专业能力才能充分贯彻“五育融合”的要求？如何建构体现五育融合的教育评价体系？

　　为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神,进一步推动各地各校落实《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作意见》《中小学德育工作指南》等文件精神，探索新时代“五育融合”视域下学校德育工作的新理念、新思路、新方法，校长智库教育研究院、南京师范大学教育集团决定举办“2025新时代中小学德育创新发展研讨会暨第三届全国班主任发展大会”，诚邀专家学者和一线德育工作者，共同探讨五育融合新问题、形成新视角、提出新思路。