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　　免费在线学年度下学期体育科德育渗透总结 本学期,我任教初二级、初三级的体育教学。热爱和忠于教育事业，遵纪守法，不断重现自己的师德修养，做到为人师表，关心和爱护学生，团结同学，严格执行校各级领导安排的任务，尽心尽责，任劳任怨，按质按量完成各项工作。 在教材的安排与处理方面： 认真钻研教材，体会教材的精神和要求，注要课堂知识与情感结合，注重全面的身体锻炼，促进学生素质的全面发展，养成良好的卫生保健习惯。针对不同的程度学生采取不同的教学方法，定出抚差的目标，将责备变为关心，积极性辅导他们，使大部分差生的成绩提高很多。 作为教师，对学生宽容一点，“高望一眼，多扶一把”，给予学生尤其是后进生更多的宽容，更多的关爱，而关爱学生是教师做好教育的前提，与学生交朋友，通过真诚的沟通，相互间的理解，“以心育人，以心换心”，从而去唤醒学生的良知，激发学生的感情，师生关系融洽地发展，作学生的引路人。 渗透教育与教学效果： 在实践中，抓好德育渗透教育，教学工作就得心应手，两者相互促进，有利于教学，充分发挥学生的主体作用，使体育教学的“烦学”变为学生主体的兴趣性活动，达到教书育人的效果。 学科渗透的体会： 教学中渗透德育教育，使教学收到明显的效果，德育教育促进课堂教学，培养服从组织，遵守纪律，热爱集体，团结合作，朝气蓬勃和勇敢顽强，刻苦耐劳的精神等良好的体育首选作风和良好的人际关