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　　11月15日至16日，一场活力四射的高尔夫球“运动派对”，在深圳市福田区景莲小学激情上演。为了推动体教融合，促进青少年的全面发展，培养优秀体育后备人才，加强校园体育文化的建设，深圳市福田区第二届中小学生高尔夫球校园联赛在淅淅沥沥的雨中迎来了激烈的冠军之争。本届赛事由深圳市福田区教育局、深圳市福田区广电文体旅游局主办、深圳市福田区教育发展基金会联合主办、深圳市福田区教育科学研究院承办、深圳市福田区景莲小学协办，深圳市高尔夫球协会作为技术支持单位对赛事给予了全方位的指导和支持，为赛事的顺利举办保驾护航。

　　基于首届赛事的成功经验，福田区第二届中小学生高尔夫球校园联赛对比赛进行了优化升级，不仅完善了两轮6洞的团体赛和个人赛赛制，而且根据年龄将参赛选手分为一至三年级的低年级组和四至六年级的高年级组两个组别，使竞争更为激烈，让比赛更见公平。除参赛选手外，各校学生还踊跃报名参选小小赛事官，最终经过层层培训和选拔，71名小裁判、出发员、记分员、巡场员活跃在球场之上，严格执裁、认真维持赛场秩序、奔走在记分处和记分大板之间，与冒雨参赛的小球员们，一起形成了球场上的一道亮丽风景线。

　　与首届相比，本届赛事文化类竞赛也相应做了调整，分手抄报和球道设计两个单元，设立初赛和决赛，筛选更加严格。今年参加初赛作品超过了2000幅，是去年的6倍之多，201名同学最终闯入决赛。其中，东海实验小学的陈欣悦、北大附深黄埔学校的朱梓涵、景莲小学的白云帆、黄钰婷、李潼和园岭小学的王梓铭，获得了球道设计最佳设计奖，本届赛事的6个比赛使用球道便出自他们之手，真正实现了我的赛事我做主。而手抄报的一等奖则由东海实验小学的范文洁、王楚钧，荔园外国语小学的冯其琛，深圳明德实验学校（香蜜校区）的侯博炎、袁玺尧、陈晰、肖礼弘以及来罗湖实验学校小学部的颜子曦夺得。前来参赛的同学们流连在这些优秀作品前无比羡慕道：“怎么画得这么好呀！下次我也要参赛，我也想获奖！”

　　首次尝试的煎蛋，平时爱吃的香蕉，偶尔的一个突发奇想，都在同学们的笔下变成了一幅幅精美的文化作品，融高尔夫、美术、逻辑思维和设计创作为一体，充分展现了同学们的想象力。高尔夫文化类竞赛不仅可以帮助同学们了解高尔夫的基本知识和规则，而且能够增进大家对这项运动的认识和兴趣。通过文化作品的创作，同学们充分发挥了各自的创造力，从内容选择到版面设计，亲自动手，勇于创新，在这个过程中无形中提升了艺术审美和创作能力。

　　“高尔夫球是一项健康优雅的运动，崇尚竞技与礼仪、运动与精神的结合，讲究‘诚信、自律、为他人着想’的行为准则。在面对球场上的各种挑战时，需要球员保持头脑冷静，通过综合思考做出正确决策，具有多维度的独特育人价值，我们也希望学生们在学习、练习高尔夫球的过程中，逐步养成这样的品格。”景莲小学党支部书记、校长胡陆保表示，景莲小学从2021年春季学期开始将高尔夫球纳入学校体育课，今年更是借深圳作为教育部的试点城市，推行“每天一堂体育课”的东风，完成了校园高尔夫课程的全覆盖。到目前为止，全校1-6年级36个班，每周一节高尔夫球体育课，不仅如此，还有年级队、校队甚至校工高尔夫球课程。

　　令人惊喜的是，今年景莲小学学生参加校园联赛文化类竞赛的热情异常高涨，全校3-6年级共计950人参加。其中，水墨班的60名学生也特别用水墨创作了一幅幅高尔夫球道作品，有12幅优秀作品在比赛现场展出。孩子们尝试运用传统水墨画技法，如晕染、干湿并用、浓淡相宜等，来描绘心中理想的高尔夫球道。每幅作品都蕴含着孩子们对自然美景的深刻感悟和对高尔夫运动精神的理解，色彩与线条之间流淌着东方美学的韵味，展现出一幅幅既具现代感又不失古典之美的画面。

　　2017年5月，深圳黄埔学校在福田区率先开启高尔夫校本课程，三、四年级共8个班率先开设高尔夫球体育课。自此，深圳黄埔学校以校园高尔夫为契机，开始谱写“君子文化映照绅士精神”的美丽篇章。2020年12月，深圳市福田区教科院附小、莲花小学、美莲小学、景莲小学、天健小学，成为新一批校园高尔夫试点校，同时，深圳黄埔学校升级为校园高尔夫全国示范学校。五所试点、一家示范，构建成了福田区校园高尔夫群组发展态势新格局，福田区亦成为校园高尔夫深圳先行示范区的核心阵地。