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　　德育方面，不断完善德育课程体系，加强学校“大思政”建设，将德育内容纳入日常教学活动中——开展形式多样的德育主题班会，增强学生的道德认识；利用重要节日和纪念日开展主题教育活动，弘扬爱国主义精神；利用国家重大纪念日开展爱国主义教育活动，深化对国家历史和文化的认识；将核心价值观融入课程教学，通过故事、案例等形式进行生动传达；加强班级文化建设，鼓励学生自主设计班级口号和标志，培养集体荣誉感，突出班级特色文化……让学生在“读万卷书”和“行万里路”中更好了解国情民情、坚定理想信念。

　　智育方面，以“五个注重”（注重创设良好校园环境，注重开设多元课程，注重丰富阅读活动，注重提升课后服务，注重开展特色活动）为方向，以首批“全国科学教育实验区”建设为契机，举办第四届全国青科赛贵州省区域赛暨南明区“逐梦科技 童创未来”首届科技节等大型科教活动，区属学校也分别开展科技节、数学文化节等形式多样、内容丰富的活动，强化幼小衔接和小初衔接，为学生智育发展搭建平台，帮助学生掌握各种知识技能。

　　体育方面，区属各学校认真落实《〈体育与健康〉教学改革指导纲要（试行）》要求，切实保障小学1至2年级每周4节体育课，小学3年级以上至初中每周3节体育课，高中每周2节体育课的课时要求，帮助学生掌握1至2项运动技能；每年组织开展“拥抱健康 快乐同行”南明区十万师生阳光体育运动校园足球、游泳、街舞、啦啦操、击剑等系列比赛；积极对接春晓棋社和贵阳棋院，共同探索围棋进校园，目前已经有7个学校在专业团队指导下开展活动;成立南明区青少年业余体育学校，填补青少年竞技体育的空白，开启体教融合事业发展的新篇章。

　　美育方面，深入实施学校美育浸润行动，坚持面向人人，着力在学科美育、教师美育素养、学生艺术实践活动、美丽校园建设等方面突破，提升学生审美与人文素养。区属各学校认真贯彻落实相关文件精神，严格按照各学段课程标准开齐开足上好艺术相关课程，打造艺术课程活力课堂，积极提供多样化、个性化的艺术选修课程和课后服务，满足学生兴趣特长发展需要；各学校结合本校实际，通过举办形式多样、内容丰富的活动，助力学生综合素养提升；举办“童心跟党走 一起向未来”中小学生艺术节活动，涵盖了器乐比赛、舞蹈比赛、语言类比赛等六大类，涌现出一批优秀作品。