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　　学校是推广和普及国家通用语言文字、培养国民语言文字规范意识、增强国民中华优秀传统文化自豪感的重点领域。扎实做好学校语言文字工作，是切实发挥语言文字事业基础性、全局性作用的关键环节。说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力是学校培养高素质人才的基本内容。学校做好语言文字工作，对学生掌握科学文化知识、全面提高综合素质、自觉践行社会主义核心价值观、增强文化自信具有重要意义。做好学校语言文字工作，充分发挥学校的人才培养及社会辐射作用，将语言文字工作从校园向社会延伸，提高全民尤其是农村、边远贫困地区、民族地区学生和青壮年的语言文字应用能力，对于建设人才强国、全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴具有重要作用。

　　（二）坚持学校语言文字工作与教育教学工作相互促进。各级各类学校要将语言文字工作纳入学校工作日常管理，纳入科研项目总体计划，把提高学生语言文字应用能力纳入培养目标的基本要求，纳入教育教学和学生技能训练的基本内容，将学生语文素质和文化素养的培养渗透到德育、智育、体育、美育、社会实践及校园文化建设等各项教育活动中。通过高标准的语言文字工作要求，促进学校管理水平的提升；通过增强学生语言文字应用能力，促进学生综合素质的提升。

　　（三）加强学校语言文字工作规范化建设。各设区市、平潭综合实验区教育局要按照《学校语言文字工作指导标准》，通过学校自查、县级检查、市级抽查的方式，在2020年前完成所有学校的语言文字工作达标建设，其中2019年完成80%、2020年达到100%。各高等学校、各省属中等职业学校、省属中小学应于2019年底前全面完成自查。各地各校应在每年11月底前将建设情况报省语委办（电子邮箱：），省语委办将适时开展抽检工作。在学校达标建设的基础上，我省将对《学校语言文字工作指导标准》作出适当补充或调整，继续开展省级语言文字规范化示范校创建工作。